未成年故意伤害致死怎么判（高中生争女友将同学打死，被判犯故意伤害罪）

羊城派记者董柳

通讯员江丽仪、刘衡芳

犯下大错后，还振振有词“我是未成年人，犯罪不判刑！”少年，这种思想真是大错特错！你以为离犯罪很远，其实并不远，而且后果还很严重……广州市增城区法院今天通报了一系列未成年犯罪案件。

案例1：

“操场踢球发生小口角，却引发大麻烦”

一天，丁某在增城某中学操场踢球时，与被害人张某发生口角争执后，继而相互打斗，丁某用脚踢打张某腹部。后经鉴定，张某所受损失属于重伤二级。法院以被告人丁某犯故意伤害罪，判处有期徒刑。

法官表示，同学之间发生口角本为小事，大家各自让一步，很快就会尽释前嫌。但对于一些心理健康状况较差的青少年，因不能较快地调整好心态，常常因一些微不足道的小事，滋生怨恨，并因此冲突甚至发生流血事件。青少年的心理健康需要全社会共同关注，家长、学校在平时教育中应注重孩子的心理辅导，重视性格教育。

案例2：

“争女友”引发血案

被告人李某为增城某职业高中学生，因与同学“争女友”发生矛盾，后双方约定“谈判”。谈判中，其与纠合的其他被告人孙某等人对被害人曲某进行殴打，致曲某受伤。后曲某经送医抢救无效死亡。法院认为，被告人李某等人故意伤害他人身体，致人死亡，其行为已经构成了故意伤害罪，应予惩处，并根据被告人的犯罪情节、认罪态度及赔偿情况，对各被告人分别判处有期徒刑。

法官表示，故意伤害在校园暴力刑事案件中是最为常见的犯罪类型。青春期的学生情绪容易急躁，辨别是非能力较差、法律意识淡薄的青少年容易受到社会不良风气的影响，容易沾染江湖习气。遇到问题不能理性解决，动辄大打出手，由于其心智尚不成熟，对事件的严重性往往预估不足，更没有想过暴力事件发生的法律后果，懵懂中已然走上的犯罪道路。本案即是“一失足成千古恨”的典型案例。

案例3：

“以暴制暴”伤人伤己

被告人袁某与同校学生徐某等人产生纠纷，被徐某一方殴打后，看到同校张某等人，误以为张某也是徐某一方的人，遂与其他五人持铁管追赶张某至一胡同内，对张某拳打脚踢，其中一人持铁棍将张某左手打成轻伤。法院认为被告人袁某等与他人合伙随意殴打他人，致人轻伤，情节恶劣，其行为构成寻衅滋事罪，应予刑罚处罚。

法官表示，校园暴力刑事案件中，常常有因“以暴制暴”行为伤及他人，并致自己承担刑事责任的情形。本案中，袁某被他人殴打后，心有怨气意图报复，并在不能确定被害人即为报复对象的情况下，纠合他人随意对其进行殴打，致其轻伤，构成寻衅滋事罪。

自己是未成年人就不负刑事责任？不全对！

一些未成年人想当然地认为自己未满18周岁，是未成年人，犯罪了也不会受到刑事责任的追究。法官告诉你：已满16周岁的人犯罪，应当承担刑事责任。已满14周岁不满16周岁，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。

青少年犯罪的原因

近年来，青少年犯罪频发，呈现低龄化、暴力倾向化的特点。法官分析，原因有以下四个：

1、价值观念的扭曲。青少年自身辨别是非能力差，逆反心理强，阅历浅，涉世不深，模仿能力强，好冲动，易被诱惑误入歧途。

2、法律意识的淡薄。违法犯罪的青少年普遍文化素质较低，平时不学法，法律的意识在他们头脑中几乎全无，法制教育缺乏。

3、家庭教育的缺失。家庭教育培养，深刻影响着子女人生观、道德观的形成。问题少年的背后往往是问题家庭，或是疏于管教，或是包庇纵容，让孩子的问题由小变大，逐渐演变成暴力犯罪。

4、不良信息的灌输。互联网作为当今的信息工具，给孩子们提供了海量的信息。这些信息良莠不齐，网上的不健康、暴力、淫秽等内容的传播，令孩子无法辨别、盲目模仿，从而走上犯罪的道路。