你敢相信么，现在校园霸凌都能霸凌到家长身上。
那天朋友带着孩子去公园玩，一个穿着中学生校服的男孩走到一个正在玩秋千的小女孩旁边，让小女孩下来把秋千给他玩，小女孩的妈妈就随口说了一句，“我们也刚刚完，你们待会再玩吧。”
这位中学生和他的几位同龄人立马怒气冲冲的走到这位妈妈面前，指着这个妈妈的脸怒吼，“我们不要玩吗？你小孩玩了好几分钟”。
那仗势直接把朋友吓到了，因为朋友就站在这位妈妈的正后方，不到一米远，非常近距离的感受到了这种压迫感。
“你们想干嘛？想打我么？”这位妈妈明显跟我朋友一样，对这几个中学生的行为感到十分的诧异。
这时这几个至少一米七个的男孩竟然把这位妈妈围了起来。
正当朋友走过去准备劝架的时候，旁边另一位孩子的爸爸大声的喊了一声“你们想干什么！”
也许是有成年男性的加入，也许是看到有很多家长正盯着这边，他们几个才慢慢的大摇大摆的走了。
这几个中学生面对成年人都能想欺负，可见平时在学校也没少做校园霸凌的事。
校园霸凌现象终归只是一个壳。
这个壳之下，是校园与社会系统运行的漏洞，是社会群生不同遭际的汇流，是当事者不同的内心世界与呐喊，是人性的阴暗，是校园与社会共同的伤痛。
校园霸凌所带来的伤害，对于被害者来说，往往是一生的创伤。
校园霸凌，无时无刻在我们身边上演。
中国青少年研究中心针对10个省市的5864名中小学生调查显示：52.5%的学生表示偶尔被欺负；6.1%的孩子表示经常被高年级同学欺负。
那么，面对校园霸凌，家长该如何帮助孩子预防校园霸凌，以及在遭受霸凌的时候，应当如何应对？
一、成长过程中，教会孩子学会自我保护
很多遭遇校园霸凌的孩子，在第一时间内很容易产生自我怀疑。认为真的是自己不好，才会受到欺负，这会让校园霸凌的情况持续存在。
但实际上，校园霸凌可能发生在各种孩子的身上，尤其那些来自单亲家庭、家长工作不体面、家境不富裕、性格内向、和一些低自尊，遭受欺负而不反抗的孩子身上。
因此，家长在教育孩子的过程中，避免一味的打压孩子，要给自己树立足够的自信心，营造良好的家庭关系让孩子充满安全感。
让孩子在成长过程中，学会自我保护。当在学校遇到霸凌时，要第一时间说出来，给孩子足够的信心和勇气。
二、帮助孩子建立良好的人际关系
还有一类孩子，容易遭受校园霸凌，那就是孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子。
要从小培养孩子和同伴建立善意、支持性人际关系的能力。如果孩子遭受欺凌，而仍然能和班里的一些同学建立良好的人际关系，那么就会对校园霸凌的影响产生很大的缓冲作用。
家长一定要注意，要多带孩子参加一些亲友社交活动，营造良好的社交环境。
三、面对校园霸凌，“以暴制暴”与“一味忍让”都不可取
如果家长得知孩子在学校遭遇校园霸凌时，让孩子以暴制暴或一味忍让，都是不可取的办法。
以暴制暴会导致问题更加严重，一味忍让亦是如此。
这个时候，需要通过正确的途径来解决问题。
同时，需要给孩子建立反霸凌的概念，培养孩子内在的力量和自信，告戒孩子遇到霸凌一定要在第一时间告诉家长，家长是他最坚强的后盾。
四、当孩子遭遇校园霸凌，心理疏导很有必要
父母，是孩子温暖的港湾，是孩子坚强的后盾。父母时刻要给孩子足够的安全感和勇气。
当孩子面对校园霸凌时，不要去责怪孩子或者与孩子一同走不出来。父母任何时候，都要懂得给孩子正确的心理疏导，帮助孩子走出心理创伤。
五、不要让孩子成为施暴者
大部分的校园霸凌孩子，都有一个特点就是缺乏父母的关爱。因为心里缺爱，缺少父母的不关心导致孩子成为施暴者。
父母对孩子缺少教育和爱，孩子往往就会去拼命让自己受伤，想以此来得到父母的关注。
每一位家长，当拥有父母这个身份时，就需要给孩子足够的爱与教育。而不是成为那个不负责任的父母。
面对校园霸凌，我们不做旁观者。
我们都知道，光和暗是相对的。有光的地方，就有象征黑暗的影子。
每一个个体都是独一无二的，每个受欺负的的孩子往往都没有什么错。我们要敢对校园霸凌说不，不要让原本充满笑与爱的校园，变成地狱。
家长的职责就是，共同去爱孩子，不以暴力对待小孩。因为，当你用暴力对孩子时，他可能正在暴力他人。
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